花江泠IP属地:内蒙古·锡林郭勒盟 发布于11分钟前
伴随着非遗技艺的生活(📱)化、大众化,以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一(🍕),社会力量尤其是教育界的力量在现代非(🎪)遗的(de)传承发展过程(🗞)中扮演日益重(chong)要的角色。 当前,不少学校将(👝)非遗引(🛀)进校园、带进课堂,有的高(gao)校聘请(🎩)非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开(kai)展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的(de)中小学、幼儿(er)园也将非遗技艺融入艺术课(ke)程和学前教育(yu)体系,让学生在青少幼不同阶段都能处于中(zhong)华优秀传统文化的滋(zi)养之中。 如今,“见人见(🌯)(jian)物见(🌵)生活”理念已成为非遗(🥤)传(🗂)承发展的共识。