逐浪之爱第07集

逐浪之爱比如“我是(🚭)秦俑修复师(shi)——学修兵马俑”“我是秦俑(yong)发型师——学编秦(🔕)发髻”等活动，所涉及的文化知(zhi)识(shi)较为浅显易懂，参与感、趣味性强，深受(shou)小朋友喜爱。 “学写秦小篆”“精品自秦出—(🏘)—透过3D识车(che)轮”等活动比较适合中(🥧)学生，针对大学生的活动则多以专家讲座为主(🔫)，内容设计更加深入。 “博物馆拥有丰富(fu)而珍贵的文物教育资源，这是博物馆开展‘寓教于乐’活动所独有(you)的优(you)势。 挖掘和利用院藏特色设计研学项目，既能有效规避教育活动同质(zhi)化，又(🎙)能(♒)做到趣味性和(🔲)专业性相(📮)平衡，让参与者在潜移默化中增加文化认(ren)同感、增(zeng)强文化自信。

面临(👟)着(zhe)患(huan)者高龄和罹患巨大肿瘤(liu)这两(😸)大难题(🗡)，经过精心的准备，一场高难度的手术如期展开。手术团队在周奶奶的(de)剑突下作了3个直径1厘米大小的切口，依次(🔴)插入机器人的(🚵)内窥镜戳卡和2条手术臂后，唐华操纵手术机器人展开了“拆弹”工程(cheng)。

逐浪之爱同时，为切实解决村民“就业难”“团圆难(📭)”等问题，中建二局(🦊)(ju)一(😾)公司在魏家寨(🎿)村修建了“兴业洗车房”，帮(bang)助村民“不出家门”致富创收(🤛)。 “兴业洗车房”所(suo)得收益(yi)主(zhu)要用于帮扶本村“三类户”、留守老人、儿童等困难群(📤)体，将脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。

只是，要归零、要(👈)开(kai)掘不一样(yang)的自己，谈何容易。

逐浪之爱新华(💱)社记者陈欣波摄儿童在社区(🔂)活动中体(ti)验皮影戏。 新(xin)华社记者王翔摄核(👂)心(xin)阅读非(fei)遗技艺从过去的抢救性保护、展览式传播，逐步回归生产实践和生(✔)活体验，非遗工艺品从博物馆走入百(🍋)姓日常，非遗资源有机融入文(🦋)化生活，深度(du)嵌入文(⏰)化产业发展之中，展现出日新月异的时代(dai)气息和创新活力。