爱之传IP属地:四川·巴中 发布于32分钟前
日月同错伴随着(🍚)(zhe)非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师(shi)徒之间口传(chuan)心授的(💐)传承模式显得单一(yi),社会力量尤其(👫)是教育界的力量在现(🃏)代非遗(😰)的传承发展(zhan)过(🖼)程中扮演日益重要的(de)角(🍪)色。 当前,不少学校(xiao)将非遗引进校园、带进课(ke)堂,有的高校聘请非遗(🦖)传承人担(dan)任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼(🕙)儿园也将非遗技艺融(rong)入艺术课(ke)程和学前教育体系,让学生在青少幼不同阶段都能处于中华优秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非(🐟)遗(🅱)传承(🐥)发展的共识。