南无名IP属地:河北·廊坊 发布于5分钟前
伴随着非遗技艺的生活化(hua)、大众化,以往仅在(zai)师徒之间口传心(💵)授的传承模式显得单一,社会力量尤其是教育界的力量在现(xian)代非遗的传承发展过程中扮演日益重(chong)要的(de)角色。 当(🙎)前,不少学校将非遗引进校园(📖)、带(🕉)进课堂,有的高校聘请非(fei)遗传承人担任特聘教授、成立非遗研(⛽)究基地、开展非遗研(yan)培(pei)项目、开设非(💝)遗选修课程,有(you)的中小学、幼儿园也将非遗技艺融(🤺)入艺术课程和学前教育体系,让(rang)学生在青少幼不同阶段都能处于(yu)中华优(🎆)秀传统(🈴)文化的(🤦)滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发展的共识。