天外寻欢IP属地:甘肃·兰州 发布于35分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众(zhong)化，以往仅在师徒(😆)之(zhi)间口传心授的传承模(mo)式(👖)显得单一，社会力量尤其(qi)是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程中扮(⏭)演(yan)日益重要的角色。 当前，不少学校将非遗引进校(xiao)园、(🕑)带进(🏔)课堂，有的高校聘请非遗传承人担任特聘(🏐)教授(shou)、成立非遗研(⏰)究基地、开展(🏉)非遗研培项目、开设非遗选修课程，有的中小学、幼儿(er)园也将非遗技艺融入艺术课程(cheng)和学前教育体系，让学生在青少幼不(🙃)同阶段都能处于中华(🎡)优秀传统文化的滋养之中。 如今，“见人见物见(🙏)生活”理念已成为非遗(yi)传(chuan)承发展(zhan)的共识。
